HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT QUẢ CHUỐI LỚP D2

HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT QUẢ CHUỐI LỚP D2

 16:44 15/01/2024

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ là một trong những mục tiêu quan trọng nhất của giáo dục mầm non. Ngôn ngữ chính là công cụ để trẻ nhận thức và giao tiếp góp phần quan trọng vào việc hình thành nhân cách cho trẻ.

HOẠT ĐỘNG GIAO LƯU TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG LỚP MẪU GIÁO BÉ

HOẠT ĐỘNG GIAO LƯU TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG LỚP MẪU GIÁO BÉ

 11:27 06/11/2023

Đối với trẻ mầm non hoạt động vui chơi là hoạt động chủ đạo, trong đó trò chơi vận động có tầm quan trọng rất lớn đối với sự phát triển thể lực của trẻ. Trò chơi vận động thu hút nhiều trẻ tham gia chơi và hoàn thiện kỹ năng vận động cho trẻ. Qua trò chơi vận động sẽ rèn luyện tố chất, phát triển thể lực cũng như phát triển nhận thức, phát triển ngôn ngữ và tư duy cho trẻ. Qua các trò chơi vận động sẽ giúp trẻ tự tin hơn, hoạt bát, hòa đồng với các bạn. Từ đó phát triển ở trẻ kỹ năng chơi, kỹ năng giao tiếp và kỹ năng trải nghiệm trong các trò chơi.

HOẠT ĐỘNG LQCV - LỚP A2

HOẠT ĐỘNG LQCV - LỚP A2

 12:22 20/10/2023

Làm quen chữ viết là một trong những hoạt động học của trẻ mẫu giáo 5->6 tuổi có vai trò hết sức quan trọng trong việc chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1. Thông qua hoạt động làm quen với chữ viết giúp trẻ nhận biết và phát âm chính xác các chữ cái để trẻ phát triển ngôn ngữ, phát âm rõ ràng, mạch lạc nhằm rèn luyện và phát triển ở trẻ các kỹ năng nghe, nói cần thiết khi giao tiếp với mọi người xung quanh.

CÔNG TÁC CHẾ BIẾN MÓN ĂN CHO TRẺ THÁNG 3 TẠI NHÀ TRƯỜNG

CÔNG TÁC CHẾ BIẾN MÓN ĂN CHO TRẺ THÁNG 3 TẠI NHÀ TRƯỜNG

 09:41 14/03/2023

Trẻ mầm non có sự phát triển về thể chất, trí não, ngôn ngữ, vận động, nề nếp cũng như thói quen ăn uống. Ở tuổi này trẻ bắt đầu thể hiện sự độc lập, ham học hỏi và khám phá thế giới, xuất hiện những hành vi “bắt chước” người lớn, đặc biệt là trong vấn đề ăn uống, do đó xây dựng thói quen ăn uống lành mạnh đầy đủ chất dinh dưỡng cho trẻ mầm non sẽ là nền tảng vững chắc cho sự phát triển cân đối, toàn diện về thể chất và trí não của trẻ sau này. Am hiểu về những cột mốc phát triển trí não của trẻ để kịp thời bổ sung chế độ dinh dưỡng cho trẻ mầm non đáp ứng đủ nhu cầu năng lượng và các dưỡng chất cần thiết chính là yếu tố để trẻ phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn trí tuệ, giúp trẻ khỏe mạnh, thông minh hơn.

LOGO CUA NHA TRUONG (1)

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN LỚP B3

 15:52 17/01/2023

Hoạt động làm quen với toán lứa tuổi mầm non đóng vai trò rất quan trọng và cần thiết cho trẻ bởi toán học chính là sợi dây liên kết giữa toán học với đời sống thiết thực hành ngày. Giúp trẻ có nhiều kiến thức và kinh nghiệm. Quá trình hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mầm non là quá trình hình thành ở trẻ những kiến thức sơ đẳng về tập hợp, con số, phép đếm, kích thước, hình dạng của các vật, khả năng định hướng không gian, thời gian và mối quan hệ giữa các đại lượng dưới sự tổ chức, hướng dẫn của cô giáo. Việc hình thành các biểu tượng toán học giúp trẻ có khả năng tìm tòi, quan sát, thúc đẩy sự phát triển tư duy, phát triển ngôn ngữ. Vì vậy hình thành các biểu tượng toán cho trẻ từ lứa tuổi mầm non là rất cần thiết.

LOGO CUA NHA TRUONG (1)

CÔNG TÁC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ HÈ 2022 CỦA NHÀ TRƯỜNG

 14:51 29/06/2022

Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm kỹ năng xã hội và thẩm mỹ cho trẻ. Những kỹ năng mà trẻ được tiếp thu qua chương trình chăm sóc giáo dục mầm non sẽ là nền tảng cho việc học tập và thành công sau này.
Vì vậy giáo dục mầm non có những mục tiêu, nhiệm vụ “đặc biệt” mà không một bậc học nào có được đó là: nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe và giáo dục trẻ. Để đạt được nhiệm vụ, mục tiêu trên giúp trẻ phát triển một cách toàn diện thì chúng ta cần phải kết hợp hài hoà giữa giữa 3 yếu tố đó.

DÁN QUẢ VÀ LÁ THEO MÀU CÙNG CÁC BÉ NHÓM TRẺ D1 TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA

DÁN QUẢ VÀ LÁ THEO MÀU CÙNG CÁC BÉ NHÓM TRẺ D1 TRƯỜNG MẦM NON SƠN CA

 16:23 25/01/2021

Hoạt động tạo hình là một hoạt động mang tính nghệ thuật, ở đó trẻ được trải nghiệm những cảm xúc đa dạng, được thể hiện các hình ảnh theo cảm xúc và ý tưởng riêng của mình, được sử dụng ngôn ngữ đặc trưng riêng của nó về màu sắc, hình dáng, đường nét để phản ánh, miêu tả từ đó giúp trẻ nhận thức thế giới xung quanh và phản ánh thế giới thông qua các hình tượng nghệ thuật.

Bạn quan tâm nhất điều gì khi con đến trường?

  • Đang truy cập54
  • Máy chủ tìm kiếm6
  • Khách viếng thăm48
  • Hôm nay1,540
  • Tháng hiện tại53,035
  • Tổng lượt truy cập10,623,853
violympic
Bộ giáo dục
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây